为什么张良功劳这么大的只排在62位。总是有人呼吁现在在编教师的工资低，和校外的培训机构工资差了一大截，问为什么老师不辞职，去校外教育机构捞金，加上辞职带了的负面影响，真的没多大的优势，很显然，这个题目所谓福建话为什么是闽南话而不是福州话这个说法本身就没有根据。
1、基础教育在编教师比大机构教师工资低，为什么他们不辞职？
总是有人呼吁现在在编教师的工资低，和校外的培训机构工资差了一大截，问为什么老师不辞职，去校外教育机构捞金。其实原因是多方面的，现在的中国，“铁饭碗”还是有诱惑力的，一个在编的教师，你叫他去辞职，对他来说是件天大事情。况且工资和同等单位的职工来说，也不算太低，再说正是在编的教师工作还会有很多的好处，比如三险一金，收入稳定，没有失业的压力。
工作竞争、压力低，工作环境单纯，还有教师的地位，在社会上还是比较受肯定的，受尊重的。一个人安稳时间长了，就会失去寻找竞争的动力，习惯于安于现状，同时老师的假期也是个诱惑，双休日，寒暑假，哪个单位可以休到那么多的假期。如果是女同志当教师，不用加班，教育孩子，陪伴孩子两不误，这么多的福利为什么要辞职。退一万步讲，真的辞了职，如果去校外的机构就职，面对那么多年轻，有精力，有学历的小年轻，能拼的也就是个教学经验，
而且起早贪黑，一个教不好，饭碗也就难保了。加上辞职带了的负面影响，真的没多大的优势，长时间在体制内，造就了缺乏竞争意识，在竞争激烈的工作单位很难适应。算来算去还是体制内比较安全，当然有远大抱负的就另当别论了。良好的保障，稳定的工作，轻松的环境，充足的假期，和稍微第一点点的收入比起来，还是有很大的诱惑的，所以在编老师还是不愿意辞职，去冒险的，
2、汉初三杰的张良，为什么封候只排62位，张良为什么退隐江湖？
汉初三杰之一的张良，其实是整个秦末时期最聪明的人，无论是谋略、眼光都高人一等，张良最终结局也是如同春秋晚期的范蠡一样，非常神秘，如同不食人间烟火的得道仙人一般，潜心修道，并驾鹤西去。张良出生战国时期韩国贵族，他的祖上曾经有五代人是韩国相国，身居高位，到了战国晚期，秦始皇统一天下，东方六国全部被灭亡，而韩国作为第一个被灭亡的国家，张良更是第一个感受到国破家亡的痛楚，
张良的一生随同秦末社会大变革剧烈的动荡一样不断发生变化，张良的理想从最初刺杀秦始皇报仇，同时复原韩国，到最后建议刘邦废除分封制，并协助刘邦统一天下，发生了巨大的变化，这种变化体现了张良战略思想的进步和眼光的极其远大。张良曾经在博浪沙安排大力士刺杀过秦始皇，但是失败了，后来遇到了黄石公得到了一本《太公兵法》，让张良眼界大开，在秦末农民起义战争中张良遇到了刘邦，才成为刘邦身边的智囊，为刘邦西进打进咸阳立下了谋划之功，同时在鸿门宴中出谋划策，保住了刘邦的地位和性命，项羽分封天下后，刘邦被封为汉中王，张良建议刘邦回到汉中封地时顺便烧毁栈道，以消除项羽的怀疑，刘邦都照做了，
楚汉战争开始后，张良在彭城之战刘邦大败后为刘邦提出击败项羽的大战略“下邑之谋”，建议刘邦重用三个人：彭越、英布、韩信，并为刘邦否定了郦食其的分封制，在四年的楚汉战争晚期，又是张良建议刘邦撕毁鸿沟协议，突袭项羽，最终在垓下刘邦利用政治能力联合了天下所有诸侯之力击败项羽，奠定了天下大局，张良作为刘邦的最高谋士，可谓是居功至伟，在刘邦建国之后，张良还建议刘邦封了最仇恨的人雍齿为侯，以平息功臣们的疑虑，在太子之争中，张良建议吕后请出商山四皓，最终让刘邦放弃了改立太子之事。
刘邦统一天下后，就开始进行统计战功，以便封赏所有功臣，最终张良在西汉功臣表中名列第62位，而同为汉初三杰之一的韩信则排位第21位，功臣表中位列第1位的是萧何，第2位是曹参，第3位是张敖，第4位是周勃，第5位是樊哙，第6位是郦商，第7位是鲁母侯疵，第8位是夏侯婴，第9位是灌婴，第10位是傅宽。为什么张良功劳这么大的只排在62位？别外韩信功劳也非常大，却也只排在21位，连他手下的曹参、周勃、灌婴都不如？首先要明白一个道理，汉朝的军功爵位制是沿袭了秦朝的制度，基本上与秦朝一致，秦汉的军功爵位是以战功来计算的，但普通士卒与军官的计算方式又不相同，普通士卒是以斩首敌人首级来计算军功的，要注意的是，必然斩首的是敌人的带甲武士，同时还要减去自己一方的损耗，斩首一位甲士，普通士兵升一级爵位，秦汉时期有20个等级的军功爵位。
