社会人人自由平等的实质意义是什么。现实社会的复杂性，已经决定了人与人之间的平等，只存在于书本之中，到那大学，什么911，285的重点大学，硬是将大学的级别，又拉开了无数个档次，到17、18世纪，资产阶级启蒙思想家J.洛克、J.-J.卢梭等人系统地阐述了“天赋人权”学认为“人类天生都是自由、平等和独立的”（洛克。
1、社会人人自由平等的实质意义是什么？
社会人人自由平等的实质意义是什么？社会人人自由平等只是一种追求和理想，这种追求和理想也仅仅是相对而言，任何一个社会，人与人之间总是存在阶级或阶层，不存在阶级和阶层的社会也只是一种梦想，在現实社会中永远不会存在。俗话说“十个手指有长短，山中树木有高低”，何况人呼？，贫富的差距，身份地位的不同，占有的社会财富资源、能一样吗？人与人的话语权能相同吗？。
2、在你的眼里人与人之间有什么是平等的，有不平等的吗？
现实社会的复杂性，已经决定了人与人之间的平等，只存在于书本之中，当我们享受阳光的温暖，呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的自然风光时，人与人之间是平等的。但是，当你转过身去，面对社会生活的所有层面，所有阶级，你会发现，原来世界上的不公平，非常自然地存在于我们的身边，以致于我们的都麻木地将它接受，而且还习以为常了。
首当其冲的，应该是公民享受教育资源的不公平，从幼儿园开始，就有了幼教机构等级台阶存在，高档的私立双语幼儿园，国立幼儿园，普通幼儿园，乡村私人幼儿园等等，已经把起跑线的等级，划分得如此清晰，没有条件的孩子，可能就在幼教阶段，就己经输在起跑线了。小学，初中，高中都有等级划分，重点的，非重点的，一般的，分得很细致，
到那大学，什么911，285的重点大学，硬是将大学的级别，又拉开了无数个档次。上面提到的教育不公平，有能力改变的，要么靠关系，要么有钱，只是到了高考，要想上好的大学，关系和钱都行不通了，得靠硬功夫考了，高考还算公平。还有医疗卫生方面的差距，在大城市就有大城市的好处，各种大的医疗机构都在大城市，可以提供全方位的医疗服务，
地方越小，那么它的医疗规模就越小，到了乡村一级，就只有一些简陋的医务室了。所以，我们看到一个现象，就是那些山清水秀的地方，人们常说的空气和蔬菜，水果都是优质的乡下，那里的老人却没有多少长寿的，这是有医疗权威部门的统计数据可以证明的，而大多数长寿的老人，还是集中在大城市。因为，生活在大城市的人，更容易受到优良的医疗服务，所以寿命更长，
3、男女平等，对社会有什么影响？
男女平等是社会文明进步的一种表现。男女在社会中扮演的角色不同，承担的社会责任也不同，平等是相对的，剩女不是因男女平等导致的，是社会经济的发展，女性经济、意识各方面独立，对自己的生活有自主权，主动追求高质地的生活，而不再依附于男人，剩女大多是优秀女性。物质决定意识，如今社会生活多元化，婚姻只是其中一种生活方式，如果对婚姻没有信心和把握，如果遇到的婚姻可能是一个包袱，为何要跳进围城负重前行？与其结了又离，离了又结，反复折腾，耗损生命，不如不结，因为单身就是最好的生活状态，
4、“人人平等”是什么意思？你如何理解？
（原创）人人平等，是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务，不允许任何人享有趄越法律的特权。早在欧洲文艺复兴时期，新兴资产阶级思想家的先驱便提出了“人权”的思想，到17、18世纪，资产阶级启蒙思想家J.洛克、J.-J.卢梭等人系统地阐述了“天赋人权”学说，认为“人类天生都是自由、平等和独立的”（洛克：《政府论两篇》），“每个人都生而自由平等”，“放弃自己的自由，就是放弃作人的资格，就是放弃人类的权利”（卢梭：《社会契约论》）。
1776年7月4日，美国独立纪念日这天，通过的《独立宣言》庄严宣布：“我们认为以下真理不证自明；人人生而平等，造物主赋予他们某些不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，人们之间才组建政府，治人者的正当权利，来自被治者的同意。不论何时，不论何种政府形式，一旦违背这些目标，人们就有权变革政府，或废止旧政府、组建新政府，按人民觉得最能保障他们安全和幸福的办法，奠定政府的基本原则，组建政府的形式。
